Országos kompetenciamérések

Legutolsó frissítés:2010. március 05. péntek

2008. május 29-i Országos kompetenciamérés eredményei:

Az intézmény létszámadatai:
Évfolyam Képzési forma Tanulók száma
Összesen A jelentésben szereplők
6. Általános iskola 46 45
8. Általános iskola 51 49

 Átlageredmények
Mérési terület Évfolyam Átlageredmény(megbízhatósági tartomány)
Az intézményben Országosan
Matematika 6. 562 (544;578) ☺489 (489;490)
8. 516 (500;532) ☺484 (483;484)
Szövegértés 6. 543 (522;563) ☺ 513 (513 514)
8. 509 (491; 528)   -  502 (502; 503)

☺Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték
- Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől

Általános Iskola 6. évfolyam jelenleg 7. évfolyam 1 osztály

A Szenczi Molnár Albert Református Általános Iskola :  

Matematika : 525  országos átlag: 499   református iskolák közötti sorrendünk: 11. helyen vagyunk 

Szövegértés : 528 országos átlag: 519                              „                             20. helyen vagyunk

 Általános Iskola : 8. évfolyam jelenleg középiskola 9. évfolyama:

 Szenczi Molnár Albert Református Általános Iskola:

 Matematika:  528 országos átlag:   497 református iskolák sorrendje szerint: 9. hely

Szövegértés: 528 országos átlag:   506 református iskolák sorrendje szerint:  8 hely

 Összesített eredmény az Országos Református Iskolai sorrend szerint iskolánk 3. helyen van 8. évfolyamon, 9. helyen van 6. évfolyamon.

 

A 2007/2008-as tanév eredményei

A 2006/2007-es tanév eredményei

Szövegértés 8. osztály
átlagok 2004 2006 2007
Szenczi 457 516 569
Országos 500 497 497
Budapesti iskolák 531 532 531
Kis budapesti iskolák 514    
községek   467 468
Megyeszékhelyek   522 522

 

Matematika 8. osztály

átlagok 2004 2006 2007
Szenczi 470 526 512
Országos 500 494 491
Budapesti iskolák 533 525 520
Kis budapesti iskolák 514    
községek   465 469
Megyeszékhelyek   520 513
városok   490 485
 

Szövegértés 6. évfolyam

átlagok 2004 2006 2007
Szenczi 532   576
Országos 509 494 516
Budapesti iskolák 542   554
Kis budapesti iskolák 546    
községek     479
Megyeszékhelyek     558
városok     511
 

Matematika 6. évfolyam

átlagok 2004 2006 2007
Szenczi 533   507
Országos 505   500
Budapesti iskolák 539   537
Kis budapesti iskolák 544    
községek     469
Megyeszékhelyek     530
városok     496

4. évfolyam kompetencia mérésének eredményei

Az olvasáskészség gyakorlottságának fejlődése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő 40-26 perc 29k% és kevesebb Kezdő        25-21 perc 30-39k%                       Haladó             20-17 perc               40-49k%   Befejező            16-12 perc         50-69k% Optimális 11 perc és kevesebb   70k% és több
2006. orsz. 39 19 20 28 27 6
2007. Szenczi idő 4. a   0 9,5 9,5 52 29
           
2007. Szenczi teljesítmény 4. a           100
           
           
A képes szóolvasás 
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a         38 62
           
           
Szinonimaolvasás 
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a       5 38 57
           
           
Szójelentés-olvasás 
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a   5 14 19 33 29
           
           
Az olvasáskészség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a       10 57 33
           
2006. orsz. 78 6 7 26 52 9
           
Elemi számolási készség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a     5 5 19 71
           
2006. orsz. 88 10 7 15 35 33
           
A számírási készség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a         5 95
           
2006. orsz. 91 7 0 4 9 80
           
A mértékegység-váltó készség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a   9,5 9,5 5 5 71
           
2006. orsz. 52 37 13 15 15 20
           
Az összeadás készségének kiépülése 100-as számkörben
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a         5 95
           
2006. orsz. 96 2 1 2 6 89
           
Az kivonás készségének kiépülése 100-as számkörben
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a   5,0   5   90
           
2006. orsz. 90 13 4 6 11 66
           
Az szorzás készségének kiépülése 100-as számkörben
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a       10   90
           
2006. orsz. 95 5 1 2 6 86
           
Az osztás készségének kiépülése 100-as számkörben
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a   5   5 0 90
           
2006. orsz. 91 10 2 4 8 76
           
Elemi gondolkodási képesség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a   10 28 14 33 14
           
2006. orsz. 33 62 11 10 8 9
           
Elemi rendszerező képesség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a     14 38 33 14
           
2006. orsz. 35 30 32 20 13 5
           
Elemi kombinatív képesség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a   23 38 14 9 14
           
2006. orsz. 29 62 9 13 6 10
           
Az írásminőség alakulása
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a       24 38 38
           
2006. orsz. 64 13 11 33 14 29
           
Az íráskészség gyakorlottságának fejlődése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. a   52 43 5    
           
2006. orsz. 48 43 27 16 6 8
 
Az olvasáskészség gyakorlottságának fejlődése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő 40-26 perc 29k% és kevesebb Kezdő        25-21 perc 30-39k%                       Haladó             20-17 perc               40-49k%   Befejező            16-12 perc         50-69k% Optimális 11 perc és kevesebb   70k% és több
2006. orsz. 39 19 20 28 27 6
2007. Szenczi idő 4. b       22 61 17
           
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   5 11 33 38 11
           
           
A képes szóolvasás 
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b       5 61 33
           
           
Szinonimaolvasás 
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   5 22 33 28 11
           
           
Szójelentés-olvasás 
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   33 5 22 22 17
           
           
Az olvasáskészség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   5 11 33 38 11
           
2006. orsz. 78 6 7 26 52 9
           
Elemi számolási készség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   14,5 3,6 5,5 8,8 66
           
2006. orsz. 88 10 7 15 35 33
           
A számírási készség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   5     5 88
           
2006. orsz. 91 7 0 4 9 80
           
A mértékegység-váltó készség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   50 22 22 0 5
           
2006. orsz. 52 37 13 15 15 20
           
Az összeadás készségének kiépülése 100-as számkörben
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b         16 83
           
2006. orsz. 96 2 1 2 6 89
           
Az kivonás készségének kiépülése 100-as számkörben
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   27     5 68
           
2006. orsz. 90 13 4 6 11 66
           
Az szorzás készségének kiépülése 100-as számkörben
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b         11 89
           
2006. orsz. 95 5 1 2 6 86
           
Az osztás készségének kiépülése 100-as számkörben
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   5   11 16 66
           
2006. orsz. 91 10 2 4 8 76
           
Elemi gondolkodási képesség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   41,5 21,5 30,0 2,5 2,5
           
2006. orsz. 33 62 11 10 8 9
           
Elemi rendszerező képesség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   22 33 38 5  
           
2006. orsz. 35 30 32 20 13 5
           
Elemi kombinatív képesség kiépülése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   61 10 22   5
           
2006. orsz. 29 62 9 13 6 10
           
Az írásminőség alakulása
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   5   5   90
           
2006. orsz. 64 13 11 33 14 29
           
Az íráskészség gyakorlottságának fejlődése
Elemzési szint Átlag    k% A tanulók százaléka  elsajátítási szintek szerint
Előkészítő    0-59 %  Kezdő         60-69%                       Haladó                          70-79%   Befejező                  80-89% Optimális         90-100%
2007. Szenczi teljesítmény 4. b   50 33 16    
           
2006. orsz. 48 43 27 16 6 8